童心所臻 与君共长——禹优香高中语文名师工作室邵东三中研讨会

发布时间:2018-06-01 14:52 来源: 作者:蒋秀银 曾光辉 谢长益 胡雄越 点击数: 打印文章

 

 

初夏,繁荫满枝,石榴花红,春寒已褪,酷暑未至,真是良辰美景天。531日,禹优香高中语文名师工作室全体成员有幸齐聚美丽的邵东三中,带着一颗未泯的童心(李贽说:“夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。”),满怀激情开展新一轮研修活动,这标志着禹优香高中语文名师工作室的宗旨和目标——“成长的舞台,研究的平台,辐射的中心,引领的旗帜”——得到了贯彻和落实。

 

本次活动,工作室全体成员观摩了该工作室邵东一中徐长龙和邵东三中曾艳华两位教师的示范课。两堂精彩纷呈的示范课,分别探究了议论文和古典诗词教学的基本理念与模式,为我们工作室承担的课题“新高考语境下体裁化教学的研究”揭开了帷幕。

 

曾艳华老师执教《沁园春长沙》

优秀的曾艳华老师敢于课堂创新,她执教的《沁园春长沙》带给我们的是感动。曾老师自创“三读法”,在课堂上成功达成了学生核心素养的培养及学生语言的建构与运用。她声情并茂的配乐示范朗诵,让大家沉浸在美与情感的体验中。“台上一分钟,台下十年功”,这是曾艳华老师对语文课堂浸淫数十年后,其基本功的厚积薄发。梁任公先生在讲演到紧张处,便成为表演手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时太息。”曾艳华老师的课堂何其相似乃尔!曾老师课堂上的那份激情,那份天真,童心可嘉!

 

 

徐长龙老师执教《拿来主义》

徐长龙老师成竹在胸,他执教的《拿来主义》让我们感受到的是深度与高度。年轻的名师徐长龙带着年幼的女儿一起赴邵东三中参加研讨会,他把课堂教学当成了生活中的一种快乐与幸福,他用一颗真挚的童心对待课堂,对待学生,把课堂中的一次次师生互动,当成了一回回父子交流沟通。这也体现了徐老师 “回归”的教育理念。一是“回归本真”:以学生为本,以学习为本;二是“回归语文”:语文课堂就是听说读写品;三是“回归素养”:“拿来主义”的认知,杂文之趣。用童心对待教育,对待生活,这才是教育的真谛,为徐老师点赞!

 

 

工作室成员评课

观摩课后,两位教师现场说课,工作室成员深入研讨。全体名师工作室成员以小组为单位,分别从学生学习、教师教学、课程性质、课堂文化等四个维度对两堂示范课进行议课评课。通过研讨,大家明白了现代议论文、古典诗词教学的基本理念与模式,也进一步领悟了“体裁化教学”的精髓,如何教学生读懂一篇文章,从而掌握同类文章的读法。

 

 

邵东三中教学副校长曾志华在研讨会上致辞。他对教育局教科所和名师工作室精心组织本次研讨会表示感谢,并热忱欢迎县教科所和名师工作室到邵东三中现场授课。他指出,一枝独放不是春,希望在禹优香高中语文名师工作室的引领下,邵东高中语文课堂教学艺术、教学水平、教学效果再上新台阶,能够涌现出一批县、市、省级的教学精英,真正做到百花齐放。

 

 

在会上,首席名师禹优香首先感谢教科所程金夫所长亲临指导,感谢邵东三中领导的大力支持,感谢工作室全体成员的热情参与。她还强调,高中语文备考需从高一开始,培养学生的体裁意识,构建学生的体裁知识系统,培养学生的逻辑思辨能力,从而达到阅读由慢到快的素养。

 

 

 

最后,县教科所所长程金夫做总结发言。他从教师成长、语文课堂的精深教学、课堂评价的维度、语文研修的数据驱动等几个方面做了理论上的指导。

 

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