开学第一课:学弟学妹,我想对你说——禹优香高中语文名师工作室

发布时间:2018-09-10 22:21 来源: 作者:禹优香 点击数: 打印文章
    开学季,央视和教育部联合推出的开学第一课刷屏,但网络上似乎怼声不少,因推出的少年偶像太娘,引来一片少年娘则国娘之担忧!
 
    此娘浅指这些少年油头粉面,无阳刚之气。深则让人忧虑的是如此惺惺作态、阴弱有余之少年能否引领中国少年去好好学习,天天向上,能否担起中国梦之重担!
 
    余细思之,认为此虑不无道理!我们能包容百花齐放,少数几个或者那么一小块领域有那么一片矫揉之花开放,亦为存在即合理,但是如果让这几个当红流量娱乐娘少年成为全国少年的旗帜,继而引发全国上下少年一阵娘风,感觉会阴风阵阵,后背发凉!立德树人,立德二字恐怕要重新诠释了!
 
    设想,如果这第一课能让发明家少年,作家少年,奇智最强大脑少年,高考优胜少年,美德少年等各展其才德,然后各述其心路,我想,这样的第一课肯定没有怼声,这样的第一课引领的万千少年内心的世界绝对不会是脂粉漫天,娱乐至死!
 
    全国开学,全校开学,我们,也来一个low版的开学第一课。邀几个2018年靠坚韧走过高三,凭实力收获成功,实现了自己梦想,考入了理想大学的学姐学长来聊聊。此时,没有镁光灯的美颜加持,没有胭脂水粉的妆容修饰,Ta们,用最真实的自己,最真切的心路历程,最贴切的经验方法,和母校的学弟学妹们零距离交流!
 
    因为走过,所以懂得!因为亲历,所以深刻!听听,他们的高三如何!想想,我们的高三该如何?
 
    高三,是高山!爬山涉水中,他们,领略了奇峰异石,珍植奇花的风光,他们,也经历了畏途巉岩,凶禽猛兽的惊险!一路行走,会有滴水成流,水到渠成的充实,也会有醍醐灌顶,茅塞顿开的惊喜,也一定还有阴雨迷蒙,乌云遮日的苦闷,有前路不见,山水阻隔的迷惘……这些路上的风景,正是青春前行的印记。这些印记,不管是阳光雨露的滋润,还是狂风暴雨的洗礼,都就是少年成长的样子!
 
    趟过那个小目标……高考,再回首,高考那年,值得自己一生珍藏!亦值得把最真实的高三的自己,分享给学弟学妹们,高三,就是这个样子,高三,需要这样!因为这样,所以,他们为自己骄傲!
 
 
    杨洋,邵东一中18级应届毕业生,高考675分。
 
    在学习中,她"拎得清",自主意识较强,但也能虚心听取老师的建议。"岂能尽如人意,但求无愧我心"是鞭策她上下求索的信仰。
 

亲爱的各位学弟、学妹:
 
    大家好!
 
    我是来自18届高三炳熙班的杨洋,今天想跟大家分享对于高三学习和高考的个人见解。
 
    刚进高三时,老师告诉我们,对于基础比较好的同学来说,高三比拼的是心理素质和学习方法,而且这也正是我今天要讲重点之二。
 
    首先是心理素质,即心态。根据我个人的经历来看,要在整个高三阶段一直保持良好的心态几乎不可能。每个同学或早或晚、或多或少都会遇到自己的瓶颈或低谷,甚至有时没有什么理由就感到心烦意乱,这都是正常的。如果出现以上情况,同学们不必感到焦虑,而应适当放松、调整心态,还可以对自己进行积极的心理暗示。如果自己长期无法控制这些情绪,应当多与同学、老师沟通,或者找一些健康的方式把它们发泄出来。

    刚刚讲到的是如何应对个人的心态波动,接下来我想谈谈如何应对身边人特别是家长的心态波动。据我观察,炳熙班的家长都比较关心孩子,但往往"关心则乱"。孩子一次没有考好,很多家长就着急得不得了,这往往会加重孩子的心理负担,甚至引起家庭矛盾。针对这种情况,我认为应该好好地和家长谈一谈,一方面让家长认识到你的真实水平,另一方面增强家长对你的信任和信心。如果实在处理不好和家长的关系,也不要因此怄气、不认真学习,毕竟,人生属于你自己。
 
    然后是学习方法。最重要的一点就是要对自己有清醒的认识,他人好的学习方法可以借鉴,但是绝不能照搬。我们班以前有很多同学受仇博兵师兄他们200套理综的刺激,沉迷刷理综卷子。他们刷的速度很快,有的可以一天两三套,周考、月考理综成绩也亮瞎了我这个理综渣渣的眼。其实那时候我很焦虑,因为我高一高二刷的题不如他们多,基础也不怎么扎实,如果直接刷卷子,有的知识点可能刷不到,会留下漏洞,如果不刷卷子,又有一种要比别人少做很多试卷、成绩被甩开的担忧。现在回头看看,刷卷的确很重要,但一定要明确自己刷卷的目的是刷题还是积累考试经验。我就是没有明确目标,做了许多无用功。其他的一些学习方法,比如整理错题什么的,相信大家都有所了解,只要根据实际情况改进就行了。
 
    最后想讲讲作为过来人对于高考的感受和见解。
 
    1.以全国卷现在的难度,理科考察的真的更多的是对知识或者说所谓的套路掌握的熟练程度和心态而并非解题能力,所以:对于理综和数学,多刷题、多总结套路、多交流解题思路。
 
    2.高三阶段的任何一次考试都与高考没有必然联系,所以不要认为自己某一次月考没考好高考就考不好。哪怕高考前最后一次模考考得很烂也没关系,绝地翻盘的说不定就是你。
 
    3.高考前没睡好真的没什么影响,前提是稳住心态。我们班的孙副班长,06.07早上4.5点才入睡,睡了一两个小时,在考场里靠用风油精提神,但他心态很稳,最后语文考得比我这个睡了8小时的人还好…也就是说考前睡不好并不会直接影响考试状态,而是通过影响心态来间接影响的,因此不要为睡不着而着急。
 
    4.高考前一段时间和高考期间最好处于相对封闭状态,以保持心态和状态。意思是说,尽量不要看电视特别是新闻,还有玩手机。我个人在高考前后是不想看关于高考考生、考题的任何信息的,所以作为一个高三几乎每天都在接触手机的人(当然这并不好…),我从06.05就直接断网了。不过考前晚上和同学或家长散散步还是可以的,有利于放松心情。
 
    5.高考前实在记不住的、比较冷门的知识就算了吧,出题老师不会故意刁难考生的。
 
    6.答题习惯真的很重要!其实,对大部分同学来说,高考考着考着就像在考平常的考试了,这也意味着临场提升卷面整洁度不太可能,所以平时一定要注意这一点。
 
    说了这么多,其实学习还是靠在座各位自己,希望我的建议可以对你们有帮助。
 
    加油!
 
 
 
 
 
    宁李,邵东一中2018级应届高考学生,高考679分。
 
    参加综合评价,录入中国科学院大学。
 
    兴趣爱好:羽毛球、绘画、吉他。
 
    喜欢看书,涉猎广泛。擅于思考,乐于交流,开放包容。
 
    喜欢的话:要是有时间去憎恨或因此放弃的话,不如愉快地战斗吧!
 
 
    大家好,我是宁李,你们的学长,2018届炳熙班的团支部书记。
 
    今天和大家讲点故事,分享一些经验。
 
    我们今天讲一下"自我评估"。
 
    我平时的成绩不是很冒尖,高低起伏很大,月考的成绩班上的排名有过垫底,有过第二,越到后期成绩渐渐稳定,具体我也没去留意。
 
    刚才说成绩到后期渐渐稳定,这个说法不准确。
 
    高考之前最后一次考试,我认为我考个六百六七完全正常的嘛,结果出来都是六百二三,具体我也没记,物理四十来分吧。应该是垫了班上的底吧。
 
高考是679分。
 
    我的的目标分其实是690。
 
    六百一二和679差距挺大的,和690差距更大。试想一下,这件事发生在自己身上,你的心态会不会炸。那是高考前最后的模拟,离高考一个星期。
 
一些同学可能会想自己心态不一定会炸,那就好,要自信。也有些同学觉得会慌,我祝愿这样的事情不会发生,也希望你们即使遇到这种情况也不慌乱。
 
我当时不慌,尤其是出了成绩之后,考试的时候和考试之后出成绩之前反倒更慌。心态没炸。
 
    我知道自己的水平,也知道失分的原因,有自信能考得更好.
 
    禹老师说,她觉得我向来是不重视成绩的人,确实如此,这可能也导致了我与学校的一些自主招生名额无缘。我确实不注重成绩这一个宽泛的结果。我更注重自我评估.
 
    看自己,我认为有四个角度,客观数据,他人评价和横纵对比,以及基于三者的自我评估。
 
    我们重点讲自我评估,它基于前三者,我觉得,他更具有目的性,以找到目标和方向为目的而进行自我评估。它也更具体、贴合实际。
 
    他需要数据支持,需要横纵对比,需修正。
 
    在具体讲自我评估前,先讲几点注意事项,第一,要不断的自我评估,因为你每天的状态不同。第二,要直面自我,敢于发现并克服自己的不足,一个完整的人是优缺点并存的第三,自我评估,一面之辞,正误无定,由诸君自行判断。第四,自我评估,和对事对他人的评估一样,都要求你有自己的标准,要有自己的标准,要有自己的思想,就是,思考。
 
    学习上,成绩数据就是客观数据,公开或不公开。反映的是你对该试卷内容的掌握程度及考试技巧、心态的综合结果。对成绩数据的整体分析没什么用途,要分看各点,这叫反思。
 
    一场考试的价值并全不体现在其试题和知识点上,更多的是应试技巧和心态。不必花过多的时间去纠结考试的错题,视之如平常的错题即可。反思自己考试时的状态,有没有过于紧张,是不是没睡好,考前准备又做的怎么样,我对考试的反思集中在调整考试状态上,因为这对我太重要了,轻松自信,会得到好成绩,紧张焦虑会垫底。事实上,垫底就垫底咯,不参加自主招生名额的竞争的话,与他人的比较显得没那么重要。重要的是要知道,你要补足的缺点是什么,以及怎么补。怎么补,自己想。
 
    平时,要对自己的学习情况进行评估,我自己在复习的时候经常翻一张草稿纸出来,列出语数英物化生,回想自己各科的掌握情况,写出自己觉得不足的地方,或者是有可能要进一步强化的地方,给自己一个复习的方向。
 
    这里插一句,我不喜欢列学习计划,我被学习计划伤透了心,以前做月计划,要么就很早的完成了一个月的计划,要么就怎么也完不成,我不觉得是我计划的太多,而是我并非按照那个计划来学习,回想我每次完成计划的原因,我发现,其实是因为我在主动学习而已,和计划没关系,有时间我就多做几个题,而不是按照事先的计划循规蹈矩的学习。所以,我的习惯是,给自己一个方向,一有时间就去努力,不给自己硬性指标,其实也能克服自己依赖计划的惰性。你真的想做的时候,你可能受不了做计划的拖延。有时候时间受老师安排的话,也难以按原计划进行。我也不反对打卡式和周期循环的计划。学习计划适合自己即好。
 
    除了老师的教学计划,你也要有自己复习的适合你的方向,经常找我评估,去找这个方向,要常听他人的评价,听老师的意见,结合实际,修正自己的方向。
 
    他人比较,在把他人看作参照前,先要对自己有基本的认识。不要太在乎周围人的行动,莫随波逐流,失去方向。
 
    关于错题集。我没怎么做过错题集,我更习惯把错题或者重要的知识点归纳一下,记到一个笔记本上,时而复习。此外建议大家把考试中总结的考试技巧和失败总结出的应对方案专门记录下来。
 
    高三了,时间说多也多,说不多也真不多。到了某个时候,这个年级都可能陷入一种慌乱的氛围。忧虑袭来。有时候,对你影响最大的不是你的内心中的担忧,而是你周围环境 的时刻影响。像一种链式反应。为了避免大规模心态爆炸,首先自己要有强大而平静 的内心,你可以汹涌澎湃,但切莫随波逐流,对他人的言语要有理性的认知,这需要锻炼。其二,要大家相互关心,鼓励,在班内营造一种和谐、轻松、惬意的环境。关上门,大家就是一家人。
 
    一定要相信,自己努力的每天都在进步。
 
 
 
 
 
 
    刘勤,邵东一中2018届毕业生,高考分数为682,目前是中国人民大学法学院的大一新生。乐观上进,善于听取他人意见,自觉又懂得自省。相信勤能补拙,所谓一勤天下无难事,一朝梦眷有心人。
 
    学弟学妹你们好!我叫刘勤,是你们上一届的学长,目前是中国人民大学法学院的一名大一新生,很荣幸今天在这里和大家一起交流。
 
    在开始下面的发言之前,我想强调一点原则。就高考这一关而言,任何一个人的成功(当然我还算不上在高考这一仗上非常成功)都是不能克隆的,必须结合个人实际情况来参考。所以,我的一些建议,大家要是认同,不妨记着。若是不认同,大可当我今天什么也没说。好了,今天我主要想就学习和心态两方面和大家分享一点个人体会。
 
    学习方面,我想侧重错题,听课和考试三个方面来讲。
 
    首先是错题。第一点,不知道大家是不是还选择抄的方式整理错题,这种方式会占用太多时间。建议大家将试卷和资料上的错题甚至是知识点用小刀或是圆规配合尺子剪下来,贴在错题本上,省时省力。第二点,衷心奉劝大家少抄一点错题,错题在精不在多。像我们整理了太多错题,高考临近时要看一轮资料,回归教材,还要看错题,好多同学高考前一天晚上都在看错题,难免担心看不完错题,徒增心理压力,得不偿失。
 
    其次是听课。对于一轮复习来说,上课跟着老师来是首先必须要做到的,因为这个阶段的知识点覆盖可以说是地毯式的,这一轮不夯实,想再来补漏是有一定难度的。个人而言,一轮复习时我会把一轮资料很精心的做好,我会根据老师上课的补充和课后习题中的知识在每一节的开头空白处记下一些补充知识点,常错点和易错点。甚至会把老师上课讲的一些经典习题抄在纸上夹在书里,因此老师的讲课是十分重要的。而二轮和后面一段时间主要是加强与巩固的阶段,大家可以有选择性的听课,但最好不要一味埋头苦干,不管老师,有时候老师技巧性的讲解会好过你千万遍的机械运动。我有一位同学,每天上课一味刷试卷,刷习题,不听老师的课,做过的资料数不胜数,但他的成绩确是总不见提高,一来是他自己不注重总结,二来是老师一些方法性的东西他没有听,表面上看起来很发狠,实际上是力没有用对地方。尤其是语文这一类科目,做五张试卷有时候还真是赶不上老师一句对症下药的点拨。还有像生物,化学这些多重标准,众说纷纭的知识点很多的科目,老师的说法往往有一锤定音的效果,自己只顾做题反而会被不同资料的不同说法绕晕。而且,听课不仅是一件有意义的事,更是一项有技术的活。我觉得大家应该学会用不同的记号区分重要程度不同的知识点。然后可以尝试利用记下关键词的方法来避免跟不上老师的节奏,反正自己的笔记自己看得懂就行。为了防止手足无措,还要进行适当的课前预习,有利于你更好的接受一节课下来庞大的知识量。当然,最好的办法还是要靠大家自己去摸索寻找最适合自己的听课习惯与方法。
 
    然后是考试。高三有十四次左右的月考,数不清的周考,正确对待考试是十分重要的。部分同学前期考试过于紧张,后期考试又陷于麻木,这是不对的。考试是阶段性的知识检测,也是提升自己的良机。从考试前如何复习,到考试中的良好考试习惯的培养和各种突发情况的应对,再到考试后自己的分析与调整,都需要大家自己去学习与摸索。考试考一次就少一次,大家要珍惜每一次的机会。考试后的成绩,当然要重视,但不能过分。考得好,当做自己努力前行的燃料。考得不理想,当做鞭策自己迎头赶上的警醒。当然成绩接连不理想,也不必太着急,自问自己尽力了,有提升就好,有努力就会有收获,没到高考出成绩的那一刻,任何人都无法知晓结果。顺便一讲,高三一年,成绩单的位次会发生很大的变化。我们班就有前期正数,后期倒数,最后高考变为中游的情况,更不乏平常倒数最后一跃而起的情况。因此,暂时的失利不叫失败,不到最后,胜负难料。还有关于试卷被看错的问题,我顺带讲一下。我知道一中内部阅卷甚至是大型联考,难免有判错卷的情况,但我认为,若不是差了三五十分尽量不要去改分。因为你被判错,不可否认,是有阅卷老师的错,但你本人也难辞其咎。若老是改分,会让你养成一种把责任都推给老师而不去思考是否自己的书写,排版等方面有所欠缺的习惯。其实高考阅卷也是看得很快的,尽管有多评,也未必不会出现这样的情况,如果一味改分,吃亏后悔的只会是自己。因此,与其大动肝火跑去改分,不如心平气和坐下来分析,自己心里有数就行。
 
    最后讲一下心态。其实我的心态很不好,11月份时,就因为午休没睡好蔓延成晚上失眠,每天上课力不从心,心力交瘁,一个多月后更是由于免疫力下降生了一场大病,每天要戴口罩和帽子,白天上课,晚上吊水,整日高烧,可以说是很累很惨了。所以大家一定要摆正心态,不能让小事情演为大麻烦。其实抛掉那两个月,高三还是很轻松的,越到后面越好过,大家大可不必顶着压力度日,每天可以尝试把某件事当成乐子,心里有一点希冀,日子自然会好过的。到了四五月份,更是要每天开开心心的,那时,学习都成次要的了,在不放纵的前提下,什么开心就做什么呗,心态好学习自然就会轻松。高考那两天,别说是午休睡不着,晚上失眠也是非常正常的。失眠没关系,精力照样会好的,只是心态不能崩。像你们的一位学长,高考第一天四点才睡着,第二天照样没事人一样去参考,最后照样读了上交。所以高考怕的不是你失眠,而是你失眠后心态崩溃。
 
    其实高三一年,可以分为许多阶段,每个阶段的学习模式都有一定差异,需要大家自己摸索,这也不是一件简单的事,但愿我的这些建议能帮到大家。
 
    加油!
 
 
 
 
    李祁洪,邵东一中2018届毕业生,高考分数为665.目前正在北京航空航天大学军训。为人开朗略皮。思想较为跳脱,较擅长数学。喜欢张载的名言:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
 
亲爱的同学们:
 
    大家好!
 
    我是你们上一届的学长,李祁洪。和各位一样,我也曾在这间"监狱"待过,"服刑"期间也是一刻也不停息地学习。在这种强度下,我虽然不像张锦程一样发线有了白雪的痕迹,但是视线不可避免的开始模糊,然后脸上有了岁月的痕迹。初到高三,各位心里估计都会这么想:我们该学的都学玩了,接下来就是慢慢复习,混吃等死了。没有这想法很好,但有这想法的亲你扼杀它,我希望各位能明白整个人生应该坚持的一个信条便是"活到老,学到老",你的人生当然包括你的高三。
 
    我希望各位能知道自己需要不断的去学习,去了解未知的东西。并为能将这未知变为已知而开心。而不是满足于现状,以为拼了命的去复习就能够应付考试,应付家长。我希望各位有一颗谦卑的心,能时常先会的人请教,也愿意给不会的人"指教"。世界很大,我希望各位不要局限在自己的圈子里,也不要沉浸在别人的圈子中。我们当初上学时,老师们就反复强调:我们的对手不只是在邵东一中。其实对于各位而言也是如此,既然无穷的远方,无尽的人们都与我有关,那为何我的对手只是你我他呢?
 
    当然活到老,学到老这六字说容易,做很难。而对于高三生,可以不看基础,但重在坚持。
 
    高中三年,前俩年光顾着玩并无大碍。说实话我语文的基础都只是在高三打上的。但考虑到高三仅一年的时间,我们肯定不能想以前一般下课随意,上课随缘,考试失联。我们自然需要更加高效的办法。但在这之前,我首先强调:细心。你们有多细心其实取决于你们的习性。具体体现在审题上。你还在为那些会而不对的题感到忧伤,你还在因条件没看全做错而感到绝望,你还是因手抖犯贱选错选项而怨天尤人,那你为何当初不多花几秒常回题看看。
 
    正如爱迪生说过:对微小事物的仔细观察,就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。
 
  (互动)
 
    你看,这便是不细心造成的笑话。现下我只是读错一字,引起嘲笑。你们粗心也只是丢几分。但高考呢?甚至是工作,做人呢?这些一犯马虎,后果可就严重了。望君细思。
 
    但话说回来,这句名言其实是史迈尔说的。你们无法查资料看不出真假,但希望各位能在之后的学习中大胆的质疑你心目中的权威。进一步说,就是培养出自己的自主性。
 
    何为自主:学习独立,敢于质疑,思考灵活。质疑有一基本原则:大胆猜测,小心取证。也就是自己的话得有依据,你才能去质疑。其中乐趣,各位可以尝试上课时怼一波老师试试。
 
    而灵活处事,通俗说就是别吊死在一棵树上,多找几棵试试。当然最重要的还是独立,不要总是老师说什么,你们就是什么。(互动:是吧)你得自己去想,凭自己的力量做事。若是不知道如何独立,你自习课还是睡觉跟好。 有了自主意识之后,你可以尝试创新了。也就是创造,并在创造的过程中完善自己的方法,从而得到进步。这时,你所经历的将不在是COD(使命召唤,一种游戏)那种主线剧情式发展,而是Minecraft(我的世界)中的自由制造。定下一个目标,然后用各种手段去完成它。 每个人都有特点,所以创造出的才如此多样。 但各位做了这么多年学生,应该明白世界上必有各种条与框要你遵守,就像学校就是不准我们出去买早点一样。我觉得我既然是作为有灵性的人生于这世间的,那我怎能囿于定则。但转念一想,我是这社会的一份子,那我总是得守些规矩的。这之间多有矛盾之处,而如这社会的一份子,那我总是得守些规矩的。这之间多有矛盾之处,而如何平衡这矛盾,达到孔夫子所言:随心所欲,而不逾矩。我不知道,因为这中间的平衡点只有自己可知,但我在尽量去做到,因为这中间所得来的乐趣也只有自己可知。
 
 
 
 
    刘泓谊,邵东一中18级应届毕业生,高考分数为674分。
 
    对于知识,他有独立的思考和孜孜不倦的求索。"家事国事天下事事事关心,亲情友情师生情情情相惜"是他学习的动力!
 
 
    大家好,我是你们的学长刘泓谊。
 
    很荣幸能够在这里发表我对学习的拙见。不知道大家在这两年有没有回忆过我们刚到丙烯班的那2个月。个人而言我觉得那段时光是我们高中最快乐难忘的日子。当我仔细品味那段时光,我才会发现,原来它是那么的重要,让我们无形中受益了那么多。
 
    首先,它教会了我们思考总结。那时候上课时间不多,我们有充分的时间自习,可以思考总结学习中的许多问题。而到了高三,你会发现题目会像朱自清笔下的雨一样,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着,却无从做起,让丙烯佛系骚年心里颇不宁静。而通过思考与总结可以把你从题目的深海中拽到浅滩,一方面你会知道自己薄弱点,更有针对性的复习,一方面能够提高你对题目知识的掌握力。人是铁,题是钢,但是也别忘了思考这个熔炼炉。
 
    再者,它让我们懂得了团体的力量和智慧。刚开始,大家竞争性比较小,更容易交流学习体悟,相互讨论问题。我记得很清楚,那时候李祁洪就坐在我前面,他的数学非常好,经常传授我一些二级结论,这也让我们结下了深厚的友谊。网上有一个段子:学渣给学渣讲题是友情,学霸给学渣讲题那是喜欢,学渣给学霸讲题那是爱情,学霸给学霸讲题那是快期末考啦!高考无疑是我们最重要的期末考,所以作为学霸的在座各位,希望你们能够不藏私,交流学习经验,甚至可以互相参看笔记本错题本,因为有高水平的集体,才有高水平的个人。
 
    最关键的是,它让我们感受到了学习的乐趣。在考试和成绩的压力下,我们似乎忘了学习的纯粹和本真。但每当回忆那段时光的时候,我都会想起课本的那种书香清新,自学钻研的陶醉,总是对知识有一种敬畏之感,学起来总有一种满足和享受。这并不是爱学习的调侃,我在高考后漫长的假期中体会到的深深的留恋。如今你们将打响高考的攻坚战,这个过程必将是枯燥与痛苦的,如果能够享受学习和进步的乐趣,那么高三必将是幸福的一年。
 
    最后,谨以我深信的"道勤分而极思考"与大家共勉,祝大家金榜题名,高考大捷!
 
    彼此祝福!
 
    2019, 期待大学校园的重逢!
 
    期待我们明天更美好!

 

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