本网讯（通讯员  林彭颖  赵千条/文    杨垚  刘兰岚/图）11月12日，冬日艳阳，分外暖心。根据坊主刘义勋的布置，邵东心育工作坊全体成员从全市不同学校齐聚邵东三中会议室，举办了“打造有温度的邵东心育品牌”主题线下研讨会。

 
    会议开始，邵东市三中校长陈友林发表了热情洋溢的讲话，陈校长对工作坊成员的到来表示热烈欢迎，他盛赞刘义勋校长带领下的工作坊团队非常有实力，预祝研讨会取得圆满成功。

 
    邵东市三中心育专职教师肖慧展示的研讨课《学习与记忆》课堂气氛活跃，学生参与积极。她通过几个有趣的小游戏引出了记忆的四个规律：集中注意力、首因效应和近因效应、记忆高峰、艾宾浩斯遗忘规律，并针对记忆规律提出了多元记忆法、首尾效应法、重视记忆高峰、趁热打铁四种记忆方法。学生们课后纷纷表示这堂课受益匪浅，都找到了适合自己的记忆方法，会更好地运用到今后的学习中去。肖老师作为一名心理健康教育的“新兵”，展示了良好的专业素养。

 
    邵东市四中兼职心育教师刘中柱展示的研讨课《学会调节情绪》，通过一个心理小测试导入，让学生清楚的了解自己，激发学习兴趣。在故事中得出调节情绪的方法有转移注意力，合理发泄情绪，理智控制法。学会心理换位、自我激励、自我暗示、学会升华，理智地调节情绪。学生们都希望做情绪的主人，积极地对待生活，以乐观的态度去看待问题、思考问题。刘老师从2000年起开始心理健康教育研究与实践，是一名心理健康教育的“老兵”，展示了深厚的心育功底。

 
    湖南省知名心育专家、江华县中小学心理健康教育指导中心主任唐添翼应大会邀请作《构建“七有五融合”江华心育模式》的讲座，向我们回顾了江华心育发展的历程，介绍了县域推进心理健康教育的“七有”举措。他用幽默风趣的语言，告诉我们心育发展要注重与校园文化相融合，与班级建设相融合，与学科教学相融合，与家庭教育相融合，与安全工程相融合的“五融合”，对于邵东心育的发展很有启发。

 
    邵东市教师进修学校校长曾可爱作总结性发言并为两位执教老师颁发证书。。他充分肯定了邵东心育工作坊取得的成绩，称赞邵东心育工作坊是邵东最优秀的工作坊，也是湖南省最优秀的工作坊之一。同时他对工作坊今后的心育工作提出了新的更高的要求。他指出：我们要坚持问题导向、结果导向开展心育工作；积极学习并领会上级文件精神，观察、了解学生中存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教育；心理健康教育活动要与信息技术相结合，要发挥家长在心理健康教育方面的积极作用。他的讲话赢得热烈的掌声。

 
    会议由工作坊管理团队曾懿主任主持。