4月3日，在邵东一中校长张剑辉、教科室主任卢正雄的带领下，“禹优香高中语文名师工作室”教师代表赴娄底三中，参加由三湘名校教育联盟举办的2019届高三第二轮复习“同课异构”教学交流活动。
　　在上午举行的语文学科“同课异构”教学授课活动中，明德中学的黄金萍老师和湘乡一中的肖毅老师就“2018年高考全国卷Ｉ卷任务驱动型作文”写作为与会教师上示范课。两位老师的教学主题相通，而教学构思、风格各异。明德中学的黄金萍老师教学功底深厚，教学技巧娴熟，教学语言清新隽永、循循善诱。在教学过程中黄老师引导学生关注任务驱动型作文的交际语境，指明任务驱动型作文由单一的写作情境转向交际情境写作；引领学生注重此类作文写作时应强化“情境、对象、文体、对话”四种意识。并通过课堂写作实践，引导学生自主发现问题、总结经验，为学生写作指点迷津。
　　湘乡一中肖毅老师教学风格沉稳大气，针对当下学生面对宏大主题写作易出现洋洋洒洒却言之无物的情况，肖老师由三篇2018年全国1卷标杆作文入手，由学生阅读分析、探究；并归纳写作时应从读者需求点和情感共鸣处审题立意，选用最贴合对象的论据素材，选择恰当的人称的角度来树立读者意识。从而使文章构思更有针对性、表达更得体、情感更真挚。两位教师课堂教学设计定位准、选材精、运用巧；结构严谨，一线串珠，条分缕析；教学过程引导学生重实践、明方法、深探究。
　　下午，由湖南省教科院基础教育研究所所长刘建琼教授的《优质高效课堂教学——基于学科核心素养实现》讲座更是将本次交流活动推向了高潮，刘教授的讲座立足于“优质高效课堂”及“学科核心素养”两大主题，高屋建瓴地提出教师应将“育人”放在重要位置。他指出，完成这个任务的关键是：学科教师要有分解目标和叙述撰写目标的能力，应是一个构想大师。
　　此次交流活动由三湘教育联盟搭平台，各校教师代表借校际交流之东风，扬教学改革之劲帆，把握二轮复习方向，力求让课堂充满思想，使教学充满智慧。