第22期  印发时间：2010年12月1日< xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

县人大办：“一带二促三激”助推创先争优

县人大办坚持“一带二促三激”，努力创建学习型机关，从提高党员干部综合素质入手，将创先争优活动引向了深入。

一是主要领导带头“示学”。县人大常委会领导十分重视学习，并率先垂范。刘细云主任在工作之余撰写理论文章30余篇，其中“科学发展观漫谈”系列文章被各级刊物采用；《坚持体制创新，加强自身建设》、《坚实的步伐，铿锵的足音》等入选《中国人大年鉴》；《山沟里走出的人民音乐家》入编《当代湖湘文艺人物》一书。他在随团考察欧洲期间，边参观边学习边思考，写下了《欧洲考察日记》。今年10月，他应邀为县中青班讲授题为《欧美文明拾零》的专题讲座，使学员们受益匪浅。常委会其他领导也带头学习，为机关干部树立了好榜样。

二是想方设法“促学”。落实“三会一课”制度，坚持每月召开一次党支部会，定期开展党员民主生活会，注重加强思想教育，深入开展党风党纪教育。结合“五五”普法、禁毒宣传教育等活动，坚持“211”学习制度，即：每两月举办一期法制讲座，每月学习一部法律，每周一为机关学习日，加强机关干部对人大业务知识和法律法规的学习，并组织相关人员分别学习文秘、财会、电脑、车辆维修等知识。为每位干部订阅200元左右的理论书籍，并经过预赛筛选出3名干部参加全县建设学习型党组织知识抢答赛。6月下旬至7月上旬，常委会副主任曾益谦带队，赴重庆市渝北区、青海省互助县等地考察，向兄弟单位学习先进经验。此外，还有计划分批次派出干部参加省、市、县各类业务培训，让大家开阔视野，更新观念。

三是严格考核“激学”。把干部学习情况与年终考核挂钩，作为推荐干部的重要依据，并实行定期检查，将其纳入目标管理。通过办公室和机关党支部的引导，干部职工充分认识到学习是一种责任、一种享受。今年，机关干部积极撰写读书心得、工作体会50余万字，在各级刊物发表通讯文章数百篇，进一步增强了干部的党性原则和公仆意识。   （申晓平、袁俊杰、李周全）