本网讯（通讯员 徐湘果 曾分良）“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”近日，在邵东市开展的2024年中小学教育质量监测现场，周官桥乡八年级30名学生聚集在黄渡学校，和着老师的电子琴伴奏，大声演唱《中华人民共和国国歌》。

随后，在责任督学监督下，由主监测员现场抽取三名测试生，再组织三名测试生抽取独唱歌曲（指定曲目共7首），准备三分钟后开始独唱，并由信息员进行全程摄像及视频录制，密封专车送至市教育局保密室。

在同一场地另一间考室接受现场监测的还有来自该乡四年级的30名学生，除进行美术理论知识及审美素养笔试外，还需在设置的3个主题中任意选取一个，规定时间内完成绘画或书法作品创作，用以考查其运用美术知识与技能进行创意、表达和解决实际问题的能力。

“基本乐理知识和音乐史常识闭卷测试有点难，主要是平时接触得不太多。歌曲演唱部分还好，就是有点紧张，没有发挥好。”李同学考完后立即向带队领导报告。

当天，邵东市还有其他24个乡镇1440名学生严格按照流程进行现场监测。

据市教育局党组成员、总督学申以介绍，从2024年开始，邵东市每年将在秋季学期组织一次中小学教育质量现场监测，小学从音乐、体育、美术、劳动、科学实验等科目，初中从音乐、体育、美术、劳动等科目中抽取1科，并随机从义务教育学段抽取1-3 个年级、每个乡镇随机抽取30 名学生进行监测。

“我们开展中小学教育质量现场监测的目的，是客观反映邵东市义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素。为进一步深化教育评价改革，进一步转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，推动义务教育质量和 学生身心健康水平不断提升。”市教育局党组副书记、副局长李泽成指出并强调，“下一步，我们将组建专业的评委团队，严格按照评分标准与监测流程，确保评分的公正、客观与准确，确保结果的综合运用。”