本网讯（通讯员 赵光辉 谢姣娥）为推动教育均衡发展，提升薄弱学校小学数学教学质量，让核心素养在课堂教学中落地生根，3月28日，廉桥镇镇中心学校在该镇白马学校举行“聚焦核心素养，突破小学数学概念教学难点”专题教研活动。本次活动围绕二年级《角的初步认识》和三年级《年、月、日》课程教学展开，全镇小学数学教师齐聚一堂，共探教学新路径。

三年级的示范课上，石婕老师在《年 月 日》课堂教学中，创设年历情境，引导学生发现并解决问题，锻炼学生思维，还分层设计作业。借助年历卡，开启探索“年、月、日”的旅程。在分组观察讨论环节，学生们仔细圈画，发现了大小月和特殊二月的规律。二年级郭圳兰老师在《角的初步认识》教学时，组织小组合作探究，瞬间抓住学生的注意力，让学生通过剪拼图形理解知识，提升动手与协作能力在“寻找身边的角”互动环节，学生们热情高涨，积极分享自己的发现，将抽象的数学概念与生活实际紧密相连。

示范课结束后，评课议课环节将活动推向高潮。老师们结合教学实例，围绕如何在教学中激发学生兴趣、突破教学难点各抒己见。针对“角的初步认识”，有老师提出可利用折纸活动，帮助学生进一步理解角的分类；在探讨“年、月、日”的教学时，老师们建议引入历史故事，让学生了解历法的演变，增加学习的趣味性……思维的碰撞，为解决教学难点提供了丰富的思路。

本次教研活动为小学数学概念教学注入新活力，为薄弱学校的教师们提供了宝贵的学习机会，搭建了校际交流的桥梁。相信在全体教师的共同努力下，廉桥镇的小学数学教学将不断迈向新高度，为学生的成长奠定坚实的基础。

廉桥镇中心学校教学副校长申庆良表示，今后将定期持续开展此类活动，聚焦教学重点、难点，共同探讨教学理念和方法，实现教育资源共享，促进教师成长，提升教学水平，为廉桥教育高质量发展奠定基础。